Os desafios laborais da atualidade

Atualmente, quem quer seguir por um único caminho profissional, corre o risco de rapidamente ficar desmotivado, estagnado e, consequentemente ultrapassado. Isto porque, cada vez mais o mundo pede atualizações constante, e conhecimentos variados e amplos.
Devido á frenética aceleração da sociedade orientada para o consumismo e para a evolução, a máquina laboral está cada vez mais afinada para deteção de criativos e apaixonados pelo “novo”, e tudo o que seja diferente acaba por ser inovador é valioso – pois tudo o que seja novidade é o maior argumento para o consumismo.

Vejamos, na prática o que se passa todos os dias.

Antoine-Laurent de Lavoisier ficou célebre pela sua frase:
“Nada se perde, nada se cria, tudo se transforma”.

Adaptando este afamado pensamento para o contexto da inovação, podemos dizer que tudo o que havia para criar está criado. É simples! Tudo já existe, e se tudo existe, nada de novo há para criar, mas tudo se pode recriar. No mundo atual, o novo conceito de inovar já não é inventar (Como nos tempos de Einstein).
Inovar é reinventar o já inventado.
Criar é recriar o que já foi criado.

 

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Vejamos um exemplo:

A comunicação já existe há milhões de anos, conforme a ciência comprova através do princípio homeostático (o regulador da vida).
Há milhões de anos, através do desenvolvimento e criação do sistema nervoso, foram abertos caminhos naturais para os movimentos complexos, para as mentes, para os sentimentos e para a consciência. É aqui entra a linguagem não-verbal.

Á medida que os indivíduos desenvolveram a aprendizagem e a memória, nada mais foi o mesmo. Os indivíduos começaram a criar e manipular – e bem, diga-se – para seu beneficio biológico. É aqui que entra o desenvolvimento do processo de expansão intelectual a que se juntou a linguagem verbal.
Isto permitiu o início da comunicação que deu origem a um processo de constante evolução pela mão do Ser-Humano.

A partir daqui o Ser-Humano iniciou o chamado processo criador.
A comunicação começou a ser interativaos gestos, os sons e algumas palavras eram a base para a criação de novas formas de comunicação.

O Ser Humano começou a comunicar os acontecimentos através de gravuras nas rochas, enquanto a evolução da linguagem originou a criação de um novo código de comunicação. A partir daí as gravuras passaram a ter menos enfase, dando lugar às escrituras sob forma de palavras gravadas – novamente em rochas -, posteriormente inovando para a escrita em peles de animais e depois sim, o papel!
A aventura da comunicação continua através da comunicação á distância, sendo criado os mensageiros que percorriam distâncias enormes para entregar as mensagens escritas. Os seres humanos usaram a sua inteligência para ir mais longe e aproveitaram os animais para os ajudar nesta tarefa. Os pássaros, como as águias e os pombos foram treinados para estas tarefas.

Seguiu-se então um processo diferente. A introdução da tecnologia. A criação de máquinas para ajudar na tarefa da comunicação. A máquina de escrever, o telefone, o fax, o rádio, a televisão, o telemóvel, a internet, o smartphone, entre outros equipamentos variados que conhecemos atualmente.
O que virá a seguir?
O que alguém irá inovar de futuro, dando lugar a um novo patamar da comunicação?
Como será a comunicação no futuro?
Alguém consegue imaginar onde chegaremos?

E quais as implicações da comunicação sobre a vida humana social?
Enfim, estas são outras questões que embora importantes, fogem do tema inicial aqui relatado.

Focando no nosso tema, podemos afirmar que a comunicação sempre existiu. O que mudou foi a interação na comunicação. O que aconteceu?

A inovação deu lugar a novas necessidades. As novas necessidades foram criadas a partir da inovação, e a inovação deu-se a partir da criatividade.
Portanto, identificamos aqui um fator chave para o sucesso profissional. A criatividade!

Mas, nestes tempos modernos e acelerados, a criatividade chega?
A resposta é óbvia. Não! A criatividade não chega! Os tempos mudaram, as necessidades são diferentes de outros tempos.

Segundo as autoras do livro “Becoming Brilliant – What Science tells us about raising sucessful Children”, Roberta Michining Golinkoff e Katty Hirsh – Pasek, passo a citar:
“Mais importante do que memorizar é saberem comunicar, colaborar e apreender novos conteúdos. Terem pensamento crítico, inovação criativa, confiança para arriscar. Então sim, estarão prontas para os desafios laborais.”

Mas chegará? Na minha perspetiva, não!
Então eu pergunto – Como adquirir estas tão importantes caraterísticas?

Aqui, a minha opinião é francamente básica, mas com uma complexidade emotiva, que denota conteúdo estrutural, encaixando-se na base do descrito pelas autoras.

Então eu afirmo com toda a segurança que, para que as crianças e jovens adquiram as competências defendidas pela Roberta e Katty, é essencial um bom auto-conhecimento. Para isso é essencial uma boa dose de comunicação interna.

A chave para as nossas crianças e jovens se distinguirem, de futuro, com sucesso e felicidade no mercado de trabalho está, a meu ver, no Coaching e na Programação Neurolinguística – PNL.

O processo de Coaching e PNL consciencializa o jovem para o seu próprio processo de comunicação interna, com vista a uma comunicação mais criativa e interativa com o mundo ao seu redor. Este é um dos aspetos enriquecedores quando qualquer pessoa embarca numa aventura de compromisso com um processo de Coaching.

O padrão atual de procura de emprego é também diferente do passado.
Se antes a dimensão e a alta faturação de uma empresa bastavam para atrair talentos, atualmente as novas gerações preferem uma empresa com quem se identifiquem.
Isto quer dizer que no passado procurava-se um emprego para a vida, enquanto atualmente procura-se um desafio orientado para um propósito de vida pessoal.

Observo esta realidade nos jovens.

Reparem, um dos meus clientes, um jovem com quem trabalhei, buscava adquirir conhecimentos por via universitária.
A meio do processo de Coaching, a definição do seu futuro começou a ficar mais clara e a escolha do curso estava mais direcionado. Então numa das suas reflexões em sessão a resposta do jovem foi, passo a citar:
“ Quero um emprego que me permita ajudar a mudar o mundo. Fazer o que tu fazes, mas de uma forma mais direcionada para a arte aliando a tecnologia. Quero algo que me permita ser um gestor de topo, aliando os objetivos financeiros dos acionistas a um serviço solidário com jovens sem oportunidades como as que eu tenho.”

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Por isso, defendo que a chave para as nossas crianças e jovens se distinguirem, de futuro, com sucesso e felicidade no mercado de trabalho está, a meu ver, no Coaching e na Programação Neurolinguística – PNL.

Todo o processo de Coaching com PNL é bastante enriquecedor.
Mais do que descobrir uma vocação profissional, o processo vai no sentido de uma aventura de uma linda descoberta interior e de um propósito de vida. A partir daí tudo se torna mais claro, e a integração com o exigente mundo atual dá-se de uma forma mais satisfatória, mais compreensível, mais fluída.

 


Pedro Gomes

Coach de Vida (Coach profissional certificado Nº S495-2017PT)

Terapeuta de PNL – Programação Neurolinguística com foco terapêutico e emocional

Relacionamentos,

Desenvolvimento Pessoal, autoconhecimento, desenvolvimento de comunicação

Website: www.pedrogomescoach.com

Email: apedrogomesa@Outlook.pt